พันธกิจ / เป้าหมาย
|
พันธกิจ (Mission)
๑) ส่งเสริมผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานสากล
๒) ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม สมรรถนะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์
๓) ส่งเสริมให้ครูและผู้เรียนใช้กระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
๔) พัฒนาระบบการบริหารการจัดการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพตามมาตรฐานสากล
๕) ส่งเสริม พัฒนาแหล่งเรียนรู้และสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างมีคุณภาพ
และปลอดภัย
๖) ส่งเสริมและประสานความร่วมมือกับชุมชน ภาคีเครือข่ายในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ปณิธาน (Wish) อ่อนน้อมถ่อมตน ชุมชนร่วมพัฒนา นำพาเศรษฐกิจพอเพียง
เป้าประสงค์ (Corporate Objectives)
๑) ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานสากล
๒) ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม สมรรถนะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์
๓) ครูและผู้เรียนใช้กระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
๔) โรงเรียนมีระบบการบริหารการจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพตามมาตรฐานสากล
๕) โรงเรียนมีแหล่งเรียนรู้และสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างมีคุณภาพและปลอดภัย
๖) โรงเรียนประสานความร่วมมือกับชุมชน ภาคีเครือข่ายในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ค่านิยม คือ มุ่งความสำเร็จ เน้นคุณภาพผู้เรียน
กลยุทธ์โรงเรียน (School Strategy)
กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานสากล
กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาระบบการบริหารการจัดการศึกษาที่ใช้โรงเรียนเป็นฐานอย่างมีประสิทธิภาพ
กลยุทธ์ที่ 3 ส่งเสริมสนับสนุนครูและบุคลากรทางการศึกษามีคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ
กลยุทธ์ที่ 4 ส่งเสริมสนับสนุนภาคีเครือข่ายพัฒนาการเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกที่มีประสิทธิภาพ
กำหนดกลยุทธ์ย่อย/แนวทางการพัฒนาการจัดการศึกษาของโรงเรียนปายวิทยาคาร
1. ส่งเสริม พัฒนาคุณภาพของผู้เรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตามมารฐานที่กำหนด มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ คิดวิเคราะห์คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหาได้ สามารถสร้างนวัตกรรมใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ
2. ส่งเสริม พัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียนมีค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด มีความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย ปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลายมีสุขภาวะทางร่างกายที่ดี มีจิตสาธารณะเป็นพลเมืองที่ดีและเป็นพลโลกที่มีคุณภาพ
3. ส่งเสริม พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ สามารถใช้สื่อเทคโนโลยี สารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้
4. พัฒนาการบริหารจัดการชั้นเรียน มีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่าง เป็นระบบนำผลมาพัฒนาผู้เรียนและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ต่อไป
5. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนรอบด้าน ตรงตามความศักยภาพ ของผู้เรียน จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
6. ส่งเสริม พัฒนากระบวนการบริหารแบบมีส่วนร่วมมีการจัดการคุณภาพของสถานศึกษามีเป้าหมาย วิสัยทัศน์และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน มีระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้
7. ส่งเสริม สนับสนุนให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างบุคลากรองค์กร หน่วยงาน หรือชุมชน ทั้งภายในและภายนอกเพื่อเกิดการมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา
8. สร้างภาคีเครือข่ายในการจัดการศึกษาเพื่อการกำหนดทิศทางของการจัดการศึกษาให้มีความสอดคล้องและส่งต่อผู้เรียนให้ตรงตามความต้องการขององค์กร หรือหน่วยงาน ทังภายในประเทศและภายนอกประเทศ
|